Non aux 4 suppressions de postes d'enseignants spécialisés à l'EIDC à ARGENTEUIL (95)

Auteur

http://comitesoutien.hautetfort.com Comité de soutien à l'EIDC comitesoutien.eidc@club-internet.frComite de soutien à l'EIDC

Destinataire

parents, amis et professionnels de la surdité

Description

4 postes d'enseignants spécialisés vont être supprimés à l'Ecole Intégrée Danielle Casanova (EIDC) à Argenteuil (95).
Cet établissement est le seul établissement du Val d'Oise a accueillir des enfants, des jeunes sourds.
Cet établissement laïc de soins, d'éducation et de scolarisation accueille des enfants, des jeunes de 0 à 20 ans.
Cette école a recu un agrément préfectoral l'autorisant à prendre en charge 235 enfants.
Pour un tel agrément, l'Education Nationale met à disposition 20 enseignants spécialisés Education Nationale.
Comment faire un travail de qualité avec le même nombre d'enfants mais avec 18 enseignants à la rentrée prochaine, puis avec 16 enseignants à la rentrée 2008 ?
Notre établissement s'appelle "Ecole Intégrée" ; dès sa création (1972), la volonté de l'EIDC a toujours été que l'école soit intégrée dans la vie, dans la société, dans la ville.
Les classes spécialisées sont intégrées dans les écoles ordinaires de la ville d'Argenteuil. Les élèves sourds sont dans leur classe spécialisée pour recevoir un enseignement adapté et spécifique et peuvent bénéficier d'un environnement social traditionnel.
Cette décision de supprimer ces 4 postes inquiète les parents et les professionnels de l'EIDC et se sont regroupés en comité de soutien à l'EIDC. Ils ont créé une adresse mail : comitesoutien.eidc@club-internet.fr et un blog, dont voici l'adresse : http://comitesoutieneidc.hautetfort.com
Depuis la date de ces suppressions (janvier 2007), nous avons tenté par tous les moyens dont nous disposions d'alerter, d'informer, d'interpeller...
Nous avons été reçus par les instances décisionnaires ; elles nous parlent d'économies.
C'est tout de même incroyable !
L'EIDC n'a pas de baisse d'effectifs.
C'est au moment où la loi de février 2005 se met en place, loi qui permet à tout enfant handicapé d'avoir accès à l'école...
c'est à ce moment là que les autorités décident de supprimer des postes d'enseignant pour les enfants sourds de l'EIDC...

Faire des économies sur le dos des enfants handicapés et sur leur famille, c'est odieux !

SEPTEMBRE 2007
Nous avons l'immense plaisir de vous annoncer la restitution provisoire des 2 postes d'enseignants spécialisés Education Nationale qui devaient être supprimés à la rentrée 2007 à l'Ecole Intégrée Danielle Casanova à Argenteuil (95).
En effet, le ministère de l'Education Nationale a accepté d'organiser un moratoire d'une année afin d'étudier précisément notre dossier et afin d'évaluer les besoins de notre établissement.
Le comité de soutien à l'EIDC tenait à vous remercier de l'avoir soutenu tout au long de ces 8 derniers mois. Nous sommes tout à fait conscients que les 2 premiers postes supprimés ne sont restitués que pour cette année, qu'il nous est proposé un moratoire et que notre établissement sera à nouveau menacé au prochain Comité Technique Paritaire Départemental, en janvier 2008.
Nous restons vigilants et nous espérons pouvoir continuer à compter sur votre soutien à venir, si besoin.
La pétition en ligne reste ouverte et nous souhaitons de nouveaux et nombreux signataires.

Restons attentifs et solidaires.
Comme nous avions raison de dire "Restons attentifs".
Après nous avoir accordé une année de moratoire "Pour faire tomber la tension" nous a expliqué un Inspecteur d'Académie..., notre Etablissement a été analysé pendant presque 4 mois.
Et après lecture de ce rapport,nous apprenons que tout le personnel de l'EIDC fait un travail remarquable auprès des enfants et jeunes qui nous sont confiés et auprès de leur famille.
Mais il faut que ca change !!!
Et OUI ! A nouveau on propose 2 postes bloqués qui pourraient se transformer en 2 postes supprimés à la rentrée 2008.
Et CE N'EST PAS TOUT !
Les classes spécialisées actuelles (les enfants sourds sont regroupés en fonction de leur âge et de leurs compétences d'apprentissage) pourraient être progressivement transformées en CLIS (les enfants sourds seraient regroupés selon le seul critère de leur lieu géographique d'habitation).
Pour nous, cela ressemble à une volonté de démantèlement de notre Etablissement.

NOUS AVONS BESOIN DE VOTRE SOUTIEN

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